Como el perfil de persona abusadora es tan complejo, ya que es alguien cercano al menor, y mayoritariamente alguien de confianza incluso un familiar, la prevención va más dirigida al niño/a. La mejor forma es dotar a nuestros hijos de una confianza plena y de una autoestima sana y fuerte. Para ello, desde que nacen debemos tratarles con respeto, y hacer que las personas que tratan con ellos también lo hagan. Si fomentamos el respeto hacia ellos, cuando alguien no los trate así, serán capaces de contarlo.
En realidad, solo en el 20% de los casos los niños revelan el abuso; únicamente el 8% se denuncia a las autoridades; y tan solo el 2% se encuentran envueltos en procesos judiciales. Esto se debe a que los menores presentan muchas limitaciones para denunciar los abusos sexuales y no presentar habitualmente manifestaciones físicas inequívocas (debido al tipo de conductas sexuales realizadas: caricias, masturbaciones, etc.).
• Propiedad del cuerpo.
En el abuso sexual infantil un aspecto de suma importancia es el hecho de que la mayoría (más del 80%) de los casos de abuso sexual es cometido por parte de personas cercanas a la víctima y en las cuales confiaban, como ser miembros de su familia (desde padres hasta padrinos), personas a cargo de su cuidado o encargados de su formación. Al ser personas conocidas por el niño, pueden ejercer control sobre éste a través de amenazas, recompensas o persuasión. El miedo ante la amenaza de daño físico, principalmente, facilita el silencio de la víctima, el cual permite la repetición del abuso. El silencio, unido a un gran sentimiento de culpa lleva a la justificación de la violencia ejercida por el agresor.
- Indicadores comportamentales y emocionales en las diferentes etapas evolutivas (no específicos):
En general las acciones no son violentas,. Abarcan una amplia gama de situaciones desde el exhibicionismo, obligar a los niños a participar de material pornográfico, prostitución infantil, rituales sexuales, contactos físicos inapropiados, como caricias, besos, masturbación, manoseo (manipulación de los genitales en general), introducción de objetos en la vagina, el ano, fellattio, hasta el coito. Si bien la dinámica familiar del Abuso Sexual Infantil tiene algunas diferencias con los niños víctimas de maltrato físico, tiene en común con ésta que el que actúa es en el 90% de los casos, un conocido del menor, pudiendo ser el progenitor, el tutor, el cuidador permanente o transitorio. No solo suelen estar involucrados los familiares directos (padres, padrastros, abuelos, hermanos, tíos, etc), sino también los individuos que cumplen un papel en la supervisión, el cuidado y la asistencia del niño (educadores, profesores de actividades deportivas y recreativas, maestros de música, personal de salud, etc.).
Es fundamental no concebir el abuso sexual como una cuestión únicamente concerniente a la sexualidad del individuo, sino también como un abuso de poder fruto de la asimetría de edad entre abusador y victima. El “poder” no siempre viene dado por la diferencia de edad, sino por otro tipo de factores. El abuso sexual entre iguales es una realidad a la que no debemos cerrar los ojos. En este caso, la coerción se produce por la existencia de amenazas o por que hay seducción, pero la diferencia de edad puede ser mínima o inexistente. Aún así, se consideraría abuso sexual.
cuando realizan una denuncia de abuso sexual, no debe descartarse la posibilidad de que esto ocurra. De hecho, sólo el 7% de las declaraciones resultan ser falsas (fenómeno de simulación). Sin embargo, los falsos testimonios pueden aumentar considerablemente (hasta un 35%) cuando las alegaciones se producen en el contexto de un divorcio conflictivo (Echeburúa y Guerricaechevarría, 2000, 2006). 
En el abuso sexual infantil el diagnóstico no es nada fácil y como suele pasar desapercibido durante mucho tiempo, deja marcas emocionales, que cuanto más antiguas, mas difícil son de relacionar con el hecho y a veces, más complejo de tratar. Además, la confirmación diagnóstica es difícil y se basa en el relato del niño, sus juegos, la historia clínica, el examen físico y los exámenes psicológicos o peritaje psicológico. Sin 
Se habla de efectos a largo plazo cuando éstos se encuentran a partir de los dos años siguientes a la experiencia de abuso, presentándose aproximadamente en un 20% de las víctimas de abuso sexual infantil.
• Derechos y responsabilidades
Una de las formas de maltrato infantil que mayores consecuencias tiene en la vida de la víctima es el abuso sexual. Este puede ser definido como "la participación del niño en actividades sexuales que no puede comprender, para las que no está preparado por su desarrollo, a las que no puede otorgar su consentimiento y que violan los tabúes sociales y legales". De esta forma, se aclara que podría considerarse como abuso sexual infantil cualquier conducta de tipo sexual, incluso aquella sin contacto físico como es la exposición del niño a material pornográfico, pasando por diversas conductas sexuales que implican varios grados de violencia.
Este pensamiento refleja en gran medida, la forma en que muchos padres justifican el maltrato al que someten a sus propios hijos. El maltrato infantil es un fenómeno mundial cada vez más alarmante. Nuestro país registra un número creciente de denuncias, las cuales muestran que seis de cada diez niños son maltratados en su familia y tres de ellos son víctimas de abuso sexual por parte de conocidos. Sin embargo, sabemos que gran parte de los casos no son denunciados debido a que la violencia contra la niñez es una práctica socialmente aceptada en nombre del amor y de la disciplina, atentando contra los derechos de niños, niñas y su dignidad de personas.
Entre los rasgos psicopatológicos más frecuentemente observados en los agresores sexuales, incluyen déficits en el control de impulsos, problemas de conducta en la infancia y abuso de alcohol y drogas, así como rasgos de personalidad entre los que destacan la falta de empatía y un alto índice de egocentrismo y manipulación.
La prevención del abuso sexual infantil debe unir esfuerzos individuales, familiares y comunitarios, respondiendo a las necesidades particulares de cada lugar y de la población a la que va destinado el programa. Brindar esta información a padres de familia y maestros facilitará la detección y denuncia del abuso sexual infantil, además de otorgarles herramientas a través de las cuales podrán hablar sobre el abuso sexual con los niños superando un gran tabú. Se debe enfatizar el trabajo preventivo primario, con niños preescolares ya que la edad de mayor riesgo se encuentra entre los siete a once años.
- Los abusadores no son personas extrañas ni desconocidas
El abuso sexual cuenta con el silencio! En casos comprobados de abuso sexual infantil la familia no quiere actuar legalmente, ya sea porque el abusador es cercano a ellos, por la vergüenza social, porque no creen en el sistema o porque piensan que pueden “solucionarlo” ellos mismos. Y de alguna manera esto ayuda a que los abusadores sexuales no enfrenten sus consecuencias y lo que es peor, lo puedan seguir haciendo a otros niños y niñas. Con lo que el niño/a abusado siente que no fue escuchado.
La prevención hay que trabajarla desde casa y desde los propios centros educativos. Es muy recomendable que los colegios busquen profesionales que les asesoren en esta materia. Padres y educadores deben conocer las herramientas necesarias para detectar los síntomas o los indicios de un abuso sexual.
Parte de las situaciones que hacen que el abuso sexual infantil siga existiendo en números alarmantes, es el hecho de no reconocer a los niños y niñas como seres humanos capacitados totalmente de derechos propios y decisión sobre su cuerpo. Otro factor relevante es que no existe una educación sexual-afectiva adecuada en ningún nivel en el país, se siguen transmitiendo los mismos mitos en torno a la sexualidad. Frecuentemente pasa que cuando los niños/as tienen la valentía de hablar no se cree en su palabra.
Muchas veces se cree que algunas de las acciones que se llevan a cabo para "educar" a l@s hij@s, no son maltrato. Son consideradas "normales" para una educación efectiva, pero no es así. Se puede estar maltratando y lastimando, más que llevar a cabo acciones positivas para un sano desarrollo del menor. Es importante conocer y aprender nuevas y más sanas formas de educación.
Es importante la sensibilización de los jueces y magistrados, para que valores ésta situación y no expongan a los menores a una convivencia que solamente refuerza la violencia.
La prevención de los abusos sexuales es responsabilidad de toda la sociedad. Pero cabe mencionar algunos profesionales que pueden hacer un trabajo más puntual y específico debido a las características de la labor que realizan y la preparación que poseen, estos son los psicólogos, educadores, trabajadores sociales, médicos. Los cuales pueden desarrollar programas y estrategias continuas para abordar temas como el abuso y hacer un trabajo preventivo y en promoción de la salud.
